Discuter:Kitzmiller v. Dover Area School

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l'article est une traduction complète de la version en. Il me semble que le jugement est primordial, c'est pourquoi j'ai commencé la traducion. Si vous pouvez aider à la traduction c'est tout à fait bienvenu (c'est long sinon:)). 83.114.133.96 21 décembre 2005 à 21:31 (CET)

Je pensais à faire un petit paragraphe sur les enjeux du jugement, qui peuvent ne pas paraître franchement explicites de prime abord. Ce que j'ai cru sortir du jugement comme enjeu : Le jugement Edwards v. Aguillard [6] qui avait déclaré inconstitutionnel l'enseignement du créationnisme dans les écoles publiques des Etats-Unis. Ainsi l'enjeu du procès de 2005 était de savoir si oui ou non le design intelligent était lié au créationnisme, ce à quoi la cour a répondu que oui. 83.114.133.96 21 décembre 2005 à 23:35 (CET)

[modifier] Lien externe mort

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