Utilisateur:Treanna/Problèmes qualitatifs

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Depuis quelques temps des critiques se multiplient quant à la qualité de wikipédia, il convient donc de faire le point des différents problèmes et des solutions existantes ou à envisager.


Sommaire

Listes

L'une des critique a été la multiplication des listes. C'est vrai que les listes dans leur état le plus basique n'apportent pas de contenu.

Cependant les listes peuvent être enrichi de commentaires faisant office de contenu : dans Liste des peuples anciens on précise la culture à laquelle se rattache chacun peuple (peuple germanique, peuple gaulois, peuple slave, etc.), dans Liste des prénoms on précise l'origine du prénom (germanique, latin, biblique). Certaines listes comportent des symboles tenant lieu et place de commentaire, pour Liste des châteaux français par régions les symboles précisent s'il s'agit d'une "Ruine", d'une "Belle ruine", d'un édifice "Renaissance" ou d'un "domaine viticole".

Par ailleur le "plan" de la page" permet une lecture commentée de la liste : Liste des batailles donne par exemple un découpage Europe/période et bataille navale/localisation.

En travaillant les deux points on peut aboutir à des listes qui deviennent au final du contenu : Ce qui pourrait donner pour liste des batailles : Continent
époque

  • date : nom de la bataille (protagoniste A contre protagoniste B)

Articles type dictionnaire

La multiplication d'article de type dictionnaire a également posé problème. Il faut cependant tenir compte de plusieur point :

  1. un article de type dictionnaire est souvent un article encyclopédique en devenir. Le cas le plus significatif est l'article cheval qui contenait initaliement "Le cheval Equus caballus est un grand mamifére ongulé." En 48, l'article s'est developpé spontanement comme un "Article de la semaine" pour aboutir à un article plus que complet.
  2. L'usage du message "Ebauche" explique au visiteur le manque de qualité de l'article et invite à le complèter.
  3. La réalisation de ces article bouchons est aussi le fait d'un effort qu'il faut reconnaître : certains ne se contentent pas de couvrir de liens leurs article ils tentent aussi d'initier certains liens encore inexistents. Cependant il y a un effet négatif en ce que pour les autre contributeurs ces liens sont désormais existants et beaucoup ne vérifient plus ces liens.
  4. Certains bouchons sont écrit dans une série d'articles voisins ; pour certains thème, par exemple empereurs romains ou pharaons, tous les individus ne peuvent donner lieu à des articles de même consistance, certains restent quasiment méconnu. La rigueur veut qu'on face des article pour chacun et non pas pour seulement ceux dont on peut écrire plus de 15 ou 20 mots.

Wikipédia:Article de la semaine s'inscrit dans l'idée de solutionner le point signalé en 1. Wikipédia:Nœud du mois s'inscrit dans l'idée de résoudre le point 3 : revérifier tous les liens d'un certains nombre d'article.

Il existe aussi dans la barre latérale un lien "Pages spéciales" qui mène à une liste de choix dont : Articles courts ainsi q'une page Wikipédia:Ébauches à compléter, voire également sur la barre latérale le lien "Une page au hazard", pour le contributeur en manque d'inspiration qui pourrait trouver des idées d'ébauches à compléter.

Sources

Peut d'article portent des indications de sources ce qui est dommageable. Cela pose cependant plusieur question :

  • il faudrait d'abord définir des règles de présentation de ces sources : par apport au texte (au dessous de chaque rubrique ou en fin de page), par appports aux conventions qui existent (sur wikipédia on trouvera - à l'heure actuelle - des dizaine de présentation de références bibliographique, cinématographique, etc, différents, il serait urgent de solutionner : la prise de décision Wikipédia:Conventions bibliographiques).
  • il faudrait également se poser la question de quelles sources citer : celles qui ont servi à rédiger l'article ou des textes de référence pour compléter l'article ou les documents originaux. Si les deux sont employés doit-on distinguer les uns des autres en aucune manière ?

Niveau "collège" des articles